2002年,刚毕业的(de )安颜(佟(🏽)丽(lì )娅 饰)被(🕋)分(😘)配到长治县和平中学(🎺)教书。出(chū )身城市的她,起初对乡村学校的(de )教(jiāo )学(xué )环境和理念难以(yǐ )适应。但随(suí )(⚫)着与(🕔)学(xué )生的(🎩)相(🤷)处以及家访(fǎng )的(de )深入,安(ān )(🔲)颜逐渐认(🏐)识到乡(🕌)村教(jiāo )育(yù )的重(chóng )要(yào )性并感受到了(le )“被需要(🥀)”的(de )价值(🐖)感。她在老(🚢)校长于(🧚)阗、现任校长(zhǎng )符胜(⏯)治(zhì )(康(kāng )爱石 饰(shì ))(🎛)的感召(zhào )下,领(🗞)悟并传承了“守”和“孵”的(👓)教育理(lǐ )念,成长(zhǎng )为一名远(🤷)近闻名的优秀教师。2012年(🎋),安颜出(chū )任和平(🤖)中学分管后勤的副校(xiào )(💝)长,推动(🥊)“营养(yǎng )午餐”落地实施。2016年,安颜被启用为易地(📟)扶(fú )贫搬(😝)迁学(🏒)校的校长(zhǎng )。面对薄(báo )(🔍)弱(😙)的教学基础(👌)和复杂(🥤)的生源(yuán )情(💸)况(🥅),安颜(🏃)带领一批优秀的(🔙)乡(🌱)村(cūn )教师(shī )将问题逐一解决(📞),为孩子们创造了优质(zhì )的学习环(🍺)境。以安颜为代表的乡村(cūn )教师们,步履(lǚ )不(bú )停、躬耕(❄)不(💁)辍,帮助一批批山村学子走向(xiàng )更广阔(🐱)的(🖱)天(💛)地。